强调部落学院与社区的紧密联系

盖洛普(Gallup)和美国印第安人大学基金会(American Indian College Fund)的一项新调查结果显示，与其他毕业生相比，部落学院和大学(TCU)的校友更有可能为生活做好准备，并愿意从事自己的工作。

该调查将近600名TCU校友的反应与全国大学毕业生，自认的美洲印第安人和阿拉斯加土著毕业生以及少数族裔服务机构(MSI)的反应进行了比较。

该报告的作者写道，该研究“肯定了TCU的价值”，并指出其研究结果可以帮助获得对那些经历“长期资金不足”的学校的更多支持。

50多年来，TCU为学生提供了一种在预订时或预订时就读高等教育机构的方式。在美国的两年制和四年制大学中，约有11%的土著学生参加了TCU，该大学的学生大多集中在美加边境和西南部。

报告指出，TCU校友往往有更多的财务需求，因为他们是“绝大多数第一代”学生。例如，TCU毕业生中有81%接受了基于需求的联邦财政援助，而全国的毕业生中有56%，MSI的学生中有60%。

与其他公立大学不同，TCU的大部分资金来自联邦政府，筹集学杂费的能力有限。根据美国教育理事会2016年的一份报告，近年来，联邦拨款并没有跟上这些大学的入学人数。

即便如此，盖洛普(Gallup)调查显示，这些学生往往在多个指标上都有“积极的大学经历”。

首先，有67%的TCU校友坚决认为自己的机构值得，而39%的美国大学毕业生和42%的MSI毕业生以及美洲印第安人或阿拉斯加原住民毕业生。与全国学生相比，TCU毕业生报告从事全职工作和社交生活的比率更高。

The College Fund研究，评估和教师发展副总裁戴维•桑德斯(David Sanders)表示：“总的来说，部落学院和社区学院被视为主流机构的弟兄。” “当你看研究生的成绩时，它的确表明这些机构是为弱势群体的学生提供服务的领先者。”

此外，将近一半的TCU校友表示他们对母校的感情依恋，而在接受调查的所有其他类别的学生中，只有大约五分之一。

他们的积极看法可能与他们在大学期间获得的情感支持有关。

五分之二的TCU校友说，他们有一位导师鼓励他们追求自己的目标，教授们关心他们，至少一位教员让他们为学习感到兴奋。相比之下，全国只有不到五分之一的大学毕业生说同样的话。

桑德斯说：“学生的成功常常忽略了教职员工，但是校友们确实指出他们是向他们指出机会的个人。”

盖洛普(Gallup)教育研究主题专家Shane Pruitt说，TCU也从与美洲印第安人社区的牢固关系中受益。

他说：“他们不仅在当地而且在课程方面与这些社区所提供的服务保持一致。” 确实，将近四分之三(74%)的TCU毕业生最终从事涉及美洲印第安人社区或部落土地的工作。

桑德斯说，该报告的结果可能有助于TCU招收学生。他补充说：“上部落大学有真正的积极好处。” “教育不仅对他们而且对他们的社区都具有重要价值。”

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